Vendredi 1er décembre, 3 bénévoles de la protection civile ont initié les CE2/CM1/CM2 aux premiers secours.
3 axes ont été abordés :
Les principes d’action ont été abordés en cas de :
Pionnier : personne qui se lance la première dans une entreprise.
Résumé :
Le 28 décembre 1895 a lieu la première séance du Cinématographe Lumière. On y découvre un train arrivant en gare, une sortie d’usine, des images de pays lointains. Des vues d’à peine une minute, muettes et en noir et blanc ; le monde projeté sur grand écran. Puis très vite, les films deviennent plus longs, on les accompagne avec de la musique, on y met de la couleur. C’est le temps des départs sur la lune, des dinosaures apprivoisés et des attaques de train par des bandits. Premières fictions, premiers trucages, premiers dessins animés, premiers westerns : Les Pionniers du cinéma ouvrent à tous les possibles. En 13 films, le programme raconte leur histoire, nous emmène à leur rencontre, nous invite à la découverte de ces premières fois.
Programme :
Sortie d’usine
Les frères Lumière, 1895
Attelage d’un camion
Les frères Lumière, 1897
Arrivée d’un train à la Ciotat
Les frères Lumière, 1897
Les Pyramides
Les frères Lumière, 1897
Le Village de Namo
Gabriel Veyre, 1900
La petite fille et son chat
Les frères Lumières, 1900
Le Déshabillage impossible
Georges Méliès, 1900
Kiriki, acrobate japonaise
Segundo de Chomon, 1907
Fantasmagorie
Emile Cohl, 1908
Sculpteur moderne
Segundo de Chomon, 1908
Gertie the Trained Dinosaur
Winsor Mc Cay, 1914
The Great Train Robbery
Edwin S. Porter, 1903
Le Voyage dans la Lune
Georges Méliès, 1902
En sciences, durant cette période, nous faisons de la mécanique.
Après une séance de découverte du matériel, nous avons monté notre premier objet en suivant une fiche technique.
Certains groupes ont construit une trottinette et d’autres une brouette. La séance prochaine nous échangerons.
L’art pariétal des hommes préhistoriques – Découverte d’un artiste : Banksy
Les élèves ont découvert les peintures rupestres de Lascaux et on essayé de reproduire quelques éléments sur une fresque collective. Ils ont également découvert une forme contemporaine d’art mural : le Street art, qui est une forme d’art graphique réalisée de manière libre dans la rue. Voici quelques-uns de leurs graffitis.
Dans notre classe : sont élus :
Baptiste (suppléant : Soan) et Roxane (suppléante : Charlotte).
Félicitations à eux, qui ont remporté cette élection, ainsi qu’aux autres candidats pour s’être présentés.
Dans notre classe, nous avons un élevage de phasmes. Nous avons appris beaucoup de choses sur ces insectes. Nous leur donnons à manger et nous nettoyons le terrarium. Ils raffolent des ronces. Nous mettons de côté les œufs. Nous les mesurons. Il y a peu, nous avons eu des naissances !
LA FÊTE DE LA SCIENCE
Quelques photos de la fête de la science:
Activité en autonomie
Toujours dans le cadre de notre projet sciences de l’année, Julie Bréand animatrice pour le département de l’eau et assainissement de Grand Besançon Métropole viendra 5 demi-journées dans l’année pour animer une séquence intitulée « Au fil de l’eau ».
Vendredi 10 novembre fût la première séance où Julie a abordé les états de l’eau, le cycle de l’eau et les mélanges.
Vivement la prochaine séance !
Sont élus :
Augustin (suppléant : Emilio) et Lexy (suppléante : Nina).
Félicitations à eux, qui ont remporté cette élection, ainsi qu’aux autres candidats pour s’être présentés, et à l’ensemble des petits citoyens pour avoir voté dans le plus grand sérieux !