Ce matin, certains ont fait du théâtre d’improvisation, d’autres de l’écriture et ensuite nous avons montré la danse des Jeux Olympiques aux CE2CM1.
Avant de partir à Lausanne, nous avons pique-niqué à l’intérieur.
Cet après-midi nous avons visité le musée olympique. C’était un moment de plaisir pour tout le monde.
Bonjour,
La journée a commencé par une surprise de taille : nous avons rencontré deux chevreuils pendant la randonnée.
Cet après-midi, nous avons visité la maison de la réserve au lac de Remoray.
Journée intéressante.
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Après 2 heures de route, nous nous sommes installés, nous avons mangé notre pique-nique et nous sommes partis en activité.
Nous avons fait du tir à l’arc et de la sarbacane. Nous avons joué à cache cache avec le soleil et la pluie.
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Nous avons accueilli Béril, une intervenante des ateliers PASTEUR.
Elle nous a fait découvrir les loupes et les loupes binoculaires.
Quelques travaux sur les colonnes de BUREN à PARIS
Pour les anniversaires de la période 4, nous avons fait un cake au citron.
BRAVO aux 4 pâtissiers du jour !
JOYEUX ANNIVERSAIRE à AUGUSTE et LILIA 5 ans, ainsi que CÔME et AUGUSTIN 4 ans
Pour régler les petits conflits à l’école maternelle (PS/MS et GS), nous utilisons le « bonhomme des messages clairs »
Les classes de GS-CP et CE1-CE2 se sont rendues au Petit Kursaal ce jeudi 16 mai pour assister au spectacle de la Compagnie des Amis de Fantomus. Les élèves de PS-MS en ont vu une version adaptée (raccourcie) le vendredi 17 mai.
Composé de trois courts-métrages iraniens aux techniques d’animation diverses (dessin, papier découpé, textile), ce ciné-concert nous entraîne à travers des histoires universelles peuplées d’animaux pas si sauvages et de personnages pas toujours tendres, où l’on rencontre un corbeau affamé cherchant le confort d’une cage dorée, un loup sournois, un chasseur cupide, un bûcheron généreux…
Les enfants ont pu découvrir les sonorités de la musique orientales grâce aux deux artistes, Olivier Hue et Nicolas Lélièvre, capables de jouer de multiples instruments : harmonium indien, luth oriental, luth iranien, luth turc, gong balinais, flûte japonaise, clarinette, tombak et daf d’iran (percussions)…
Quelques bruitages étaient également enregistrés numériquement.
Un grand merci aux enfants qui sont venus au monument aux morts afin de célébrer la l’armistice du 8 mai 1945.
Nous avons découvert le Moyen-âge. Nous avons étudié l’album « Chevalier Chouette », réalisé des enluminures et travaillé en production écrite sur le portrait et la description afin de réaliser un bestiaire.
Objectifs: savoir réaliser un portrait en utilisant les adjectifs et les comparaisons (français), découvrir le moyen-âge, en lien avec l’album étudié (littérature et questionner le monde: le temps), découvrir les enluminures (histoire de l’art), savoir taper et mettre en page sa production (numérique)
Voici le résultat :
