Spectacle Loin du « conte »

Mais d’où viennent les personnages des contes ? Vous savez, le Petit chaperon rouge, le prince charmant, les sorcières, tous ces personnages que tout le monde connait dans les contes pour enfants?!… Comment sont-ils choisis ? Pourquoi ceux là et pas d’autres?
Et bien, c’est très simple, comme pour tous les spectacles, ils passent un casting ! Bien-sûr ! … Si on vous le dit !
Après avoir échoué à leur l’examen de personnages de contes, un prince maladroit et une sorcière pleine de bonnes intentions sont projetés dans un monde où se retrouvent tous les personnages de contes décalés qui n’ont pas été sélectionnés.
Ils rencontrent alors, un dragon qui crache de l’eau, une princesse cracra, un génie barman, tous ont échoué à cet examen de personnages de conte à cause de leurs différences. Après bien des aventures, c’est ensemble, qu’ils vont trouver leur place et inventer une histoire bien à eux. Ces laissés pour compte ne sont plus alors si « Loin du conte ».
Ce spectacle musical, théâtrale, très drôle et interactif (Où même les adultes peuvent comprendre… ) nous a proposé des aventure, des contes et du théâtre d’ombres et surtout beaucoup de rires.

Colporteur des sciences

Pavillon des sciences de Montbéliard

Thème : de l’œil au cerveau

Mardi 12 décembre, Maxime est venu dans notre classe pour nous aider à répondre à la question  : comment voyons-nous ?

Nous avons besoin :

  • de notre corps (surtout yeux + cerveau)
  • de lumière
  • d’un objet

Grâce à des spots colorés nous avons découvert que les 3 couleurs primaires en lumière sont le rouge, le bleu et le vert.

Nous avons pu observé que  :

rouge + vert = jaune

rouge + bleu = magenta

vert + bleu = cyan

vert + rouge + bleu = blanc

Nous avons aussi découvert que le noir est l’absence de lumière.

Nous avons observé comment créer un arc-en-ciel sans eau.

Et nous avons abordé la notion de transparence.

Merci beaucoup Maxime !

Initiation aux premiers secours

Vendredi 1er décembre, 3 bénévoles de la protection civile ont initié les CE2/CM1/CM2 aux premiers secours.

3 axes ont été abordés :

  • PREVENIR

  • PROTEGER

  • ALERTER

Les principes d’action ont été abordés en cas de :

  • saignement abondant

  • saignement du nez

  • perte de connaissance

  • brûlure

  • traumatisme

  • petite plaie

Les pionniers du cinéma

Pionnier : personne qui se lance la première dans une entreprise.

Résumé :

Le 28 décembre 1895 a lieu la première séance du Cinématographe Lumière. On y découvre un train arrivant en gare, une sortie d’usine, des images de pays lointains. Des vues d’à peine une minute, muettes et en noir et blanc ; le monde projeté sur grand écran. Puis très vite, les films deviennent plus longs, on les accompagne avec de la musique, on y met de la couleur. C’est le temps des départs sur la lune, des dinosaures apprivoisés et des attaques de train par des bandits. Premières fictions, premiers trucages, premiers dessins animés, premiers westerns : Les Pionniers du cinéma ouvrent à tous les possibles. En 13 films, le programme raconte leur histoire, nous emmène à leur rencontre, nous invite à la découverte de ces premières fois.

Programme :

Sortie d’usine

Les frères Lumière, 1895

Attelage d’un camion

Les frères Lumière, 1897

Arrivée d’un train à la Ciotat

Les frères Lumière, 1897

Les Pyramides

Les frères Lumière, 1897

Le Village de Namo

Gabriel Veyre, 1900

La petite fille et son chat

Les frères Lumières, 1900

Le Déshabillage impossible

Georges Méliès, 1900

Kiriki, acrobate japonaise

Segundo de Chomon, 1907

Fantasmagorie

Emile Cohl, 1908

Sculpteur moderne

Segundo de Chomon, 1908

Gertie the Trained Dinosaur

Winsor Mc Cay, 1914

The Great Train Robbery

Edwin S. Porter, 1903

Le Voyage dans la Lune

Georges Méliès, 1902

Cycle mécanique

En sciences, durant cette période, nous faisons de la mécanique.

Après une séance de découverte du matériel, nous avons monté notre premier objet en suivant une fiche technique.

Certains groupes ont construit une trottinette et d’autres une brouette. La séance prochaine nous échangerons.

Cross de l’école

Lundi 20 novembre, le premier cross de l’école de Geneuille a eu lieu.

Tous les enfants de tous les niveaux de l’école ont couru sous les encouragements des copains.

PS : 3 min 30 s

MS : 5 min

GS : 7 min

CP : 8 min

CE1 : 10 min

CE2 : 12 min

CM1 : 14 min

CM2 : 16 min

Bravo les champions !

Séquence AU FIL DE L’EAU séance 1

Toujours dans le cadre de notre projet sciences de l’année, Julie Bréand animatrice pour le département de l’eau et assainissement de Grand Besançon Métropole viendra 5 demi-journées dans l’année pour animer une séquence intitulée « Au fil de l’eau ».

Au fil de l’eau VD

Vendredi 10 novembre fût la première séance où Julie a abordé les états de l’eau, le cycle de l’eau et les mélanges.

Vivement la prochaine séance !